Na sexta-feira (24/05) foi fechado o mês de fevereiro com mais uma atividade super legal sobre o aprendizado de um novo idioma.
No evento foi aprendido a diferença entre o processamento entre algo que já conhecemos (nossa língua materna) e algo novo (o segundo idioma), e como tornar o uso da língua inglesa ou espanhola tão natural quanto a nativa, até porque esse é o objetivo dos nossos alunos: aprender a pensar em inglês ou espanhol.
Por meio de atividades interativas, os alunos conseguiram ver a diferença entre algo já natural para nós e algo que ainda estamos desenvolvendo na prática e como a ciência pode nos ajudar a tornar esse aprendizado mais rápido e fácil.
Por fim, aprendemos também como a inFlux usa a ciência em sua metodologia (como a flipped classroom – sala de aula invertida) e o como buscar driblar the Forgetting Curve (a curva do esquecimento).
So nice practicing with you, Guys!
