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Treinamento pedagógico na inFlux São José

segunda-feira, 9 de abril de 2012
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Na última semana toda a equipe da inFlux São José recebeu um treinamento ministrado pelo coordenador pedagógico da franqueadora Paulo Oliveira Júnior, com o intuito de alinhar ainda mais a equipe de professores, consultores e gerência da unidade. Segundo Bruno Ferrari, diretor da unidade, esses treinamentos da franqueadora são fundamentais para que a unidade atinja seus objetivos. “Em apenas 1 ano, a inFlux São José já conquistou uma reputação de excelência no ensino. Sabemos isso pela quantidade de pessoas que nos procuram indicadas por nossos alunos. Sinal de que o objetivo está sendo cumprido mas que não podemos nos acomodar, temos que melhorar sempre, afinal, isso é ser inFlux.” Uma das etapas desse treinamento foi a observação de aula dos professores, que acontece semestralmente como forma de garantir a qualidade das aulas. Também, os professores receberam feedbacks individuais sobre suas aulas, além de uma reciclagem sobre técnicas de sala de aula e dicas de como ensinar lexicalmente. Segundo Ana Paula Doriguelo, coordenadora pedagógica da unidade, os resultados de um treinamento de 3 dias na própria unidade podem ser sentidos imediatamente: “Estamos com uma equipe de profissionais 100% comprometida em se aperfeiçoar cada vez mais, e é exatamente isso que faz a diferença. Por isso é  visível como cada professor já conseguiu implementar melhorias em suas aulas”. A professora Franciele Schaeffer, concorda:  “Sabemos que o ritmo de uma aula inFlux é muito importante para o aprendizado do aluno, e nesse treinamento aprendi uma série de técnicas que já deixaram minha aula muito mais dinâmica!”. A motivação e o comprometimento de toda equipe da inFlux São José pôde ser comprovada pelas impressões de Paulo Oliveira Junior sobre esses 3 dias na unidade, que finaliza: “Parabenizo a equipe da inFlux São José pelo comprometimento demonstrado com a marca e ainda vontade de todos em serem inFlux, ou seja, estar em constante melhoria, sempre abertos para ideias e técnicas que venham para melhorar a escola como um todo”.
 

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